El Col·legi Residència l'Arboç és un centre concertat pel departament d'ensenyament de la Generalitat de Catalunya que es manifesta laic i plural.
El català és la llengua d'aprenentatge i d'ús administratiu tot i que vetlla perquè tot l'alumnat assoleixi un domini multilingüe satisfactori.
La tasca d'educar és col·lectiva i d'equip, dirigida a desenvolupar integrament a l'alumnat. Eduquem per a la igualtat sense cap mena de discriminació per raó de sexe, ètnia, llengua o creences religioses.
Per tant ens definim com:
Escola catalana. Empra el català com a llengua pròpia i vehicular d’ensenyament i aprenentatge.
Escola aconfessional i plural. Respecta les diferents maneres de pensar i és oberta a tothom. Educa per a la llibertat, la responsabilitat i per l’adquisició d’hàbits i conductes que fan dels seus membres persones socials dignes de la comunitat on viuen.
Escola coeducadora i no sexista. Treballa per la convivència i respecte als altres basant-se en la coeducació, sense cap mena de discriminació.
Escola solidària i tolerant. Educa per la justícia, la solidaritat i la no discriminació.
Educació integral. Escola que descobreix en el treball, les aptituds de cadascú, aprenent a desenvolupar totes les capacitats personals i a respectar les dels altres, fomentant l’autoestima . Potenciant el desenvolupament integral.
Educació socialitzadora. Educa en les estratègies per resoldre les dificultats i per concienciar dels drets i deures que comporta la vida en societat, fugint de l’estricta competitivitat. Vetllant perquè es donin les adequades condicions de respecte entre els companys i companyes.
Eduquem per ser competents.
Afavoridora del diàleg, mantenint una relació real i efectiva entre els pares, mestres, alumnes i altres professionals implicats dins la comunitat escolar.
Ensenyament personalitzat i de qualitat. Escola que aspira a un ensenyament de qualitat i personalitzat, que ensenya a aprendre, a consultar i a adaptar-se a la constant evolució social.
Escola respectuosa amb l’entorn i compromesa amb el medi ambient. Es vol treballar per la sostenibilitat: residus, gestió de recursos,...
Visió crítica. Escola que vol aconseguir que es valorin els fets amb visió crítica, fomentant l’observació, l’anàlisi, la síntesi, l’autoavaluació i l’aprendre del propi error.
IDIOMES:
Anglès – Educació Infantil /Educació Primària / Educació Secundària.
Alemany – Educació Secundària.
